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安全教育教案短一点道德与法治《安全记心上》教案,结合实际开讲,学生听了忘不了

【教学目标】

饮食卫生安全
食物中毒的防和治
教学目标:
1、教育学生认识什么是食物中毒,

安全教育教案第二部分


2、使学生认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
教学过程:
一、导入新课:
今天,我们仍要学习与大家健康有关的内容:食物中毒的防和治。
二、学习新课:
(1)同学们,你们看见过因食用不洁食物而生病的人吗?他们有什么症状?那么食物中毒有哪几种呢?师逐一介绍
1、夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
2、中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
3、吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。
(2)食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根…后遗症。
(3)我们怎样才能防止食物中毒呢?
1、不吃已经腐败变质和超过保质期的食品,
2买回的蔬菜、瓜果要仔细用流动的水清洗多遍,才能洗去蔬菜上残存的农药。烧菜时,一定要烧熟、煮透。
3、购买熟食,一定要仔细观察它的颜色是否新鲜,再闻闻有没有异味。如果发现颜色不新鲜而且带有异味,就坚决不要买。
4、往冰箱里存放食物时,要生熟分开,用保险薄膜盖好。
5、不吃那些本身带有有毒素的东西,如发芽的马铃薯,霉变的甘蔗、红薯、玉米、花生等。
(4)那么,食物中毒后该怎么办呢?一旦发生了食物中毒,首先要赶快喝大量的盐开水或浓茶,再用手指抠自己的喉咙,让已经吃下去的有毒食物尽量吐出来,然后要迅速去医院检查、治疗。

1.知识与技能

了解安全的重要性,初步建立对安全的概念。

2.过程与方法

知道各种安全隐患,避免危险。

3.情感、态度与价值观:

在课外能积极收集安全与我们的生活息息相关的资料,能积极地与同伴一起交流有关安全的注意事项。

【教学重难点】

重点:了解安全的重要性,初步建立对安全的概念。

难点:知道各种安全隐患,避免危险。

道德与法治《安全记心上》教案,结合实际开讲,学生听了忘不了

【教学过程】

一、创设情境,提出问题

师:同学们,大家每天在上学的路上有什么感想?

生:非常拥挤。

师:那大家没有想过一个问题,这么拥挤的情况下,我们要怎么做才能保证我们的安全呢?

生:遵守交通规则,注意交通安全。

师:大家回答得太棒了。我们一起看看课本上的图,这几个小朋友遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则?

生自由发言,师引导总结。

二、新知教学

(一)平安出行

师:造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生,很多悲剧本来是可以避免的。看下面两幅图,这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢?

生自由发言,师引导总结。

师:你知道酒驾带来的危害吗?说说其危害。

生自由发言,师引导总结。

(二)不让溺水悲剧发生

师:除了出行的时候要遵守交通规则,注意安全,在其他时候也要注意安全。比如夏天,很多人都很喜欢去游泳,但是溺水的***常常听到,你知道其中的原因吗?

生1:私自游泳,无家长或老师带领。

生2:到陌生的水域游泳。

生3:擅自下水营救他人。

……

(生自由回答,老师总结)

师:大家都说得很对,学习游泳应该由家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧,这样才能远离溺水的危险。大家能说说游泳时要掌握哪些技巧吗?

生1:游泳前做好热身运动。

生2:先在浅水处,用水淋湿身体,适应水温。

……

(三)“119”的警示

师:除了交通安全,游泳安全,我们生活中还经常看到的就是火灾了。火灾是一种非常可怕的灾难,学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。大家能说说你们知道哪些火灾逃生的方法吗?

生1:从疏散楼梯走,不要乘坐电梯。

生2:烟雾较大时,用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的衣物等,弯腰向安全出口走。

……

师:很多火灾是由于人的疏忽大意或者侥幸心理引起的,怎么防患于未然,避免火灾的发生呢?

生1:注意用火安全,易燃物应与火源保持安全距离。

生2:在房间内,楼道上不能燃烧东西,更不能燃放烟花爆竹。

……

(四)安全通行证

师:大家都总结得很好。危险一旦发生,可能对我们造成身体伤害,严重的还会威胁到我们的生命。如果我们掌握一些基本安全知识和技能,就能预防各种事故了。大家能说说我们身边还有哪些安全隐患需要注意的吗?

生1:在楼梯上追赶很危险。

生2:用湿手插拔电源插头。

……

三、延伸课堂,拓展观察

今天我们学习了生活中安全的相关知识。大家课后可以搜集看看还有哪些关于安全的知识和技巧?下节课我们再一起分享和谈论。

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