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学习心得 300字的战疫告诉我的那些人生道理

教你怎么写吧,还是自己写的好:
看完全书后简明扼要地写下自己的收获、体会,或者对全文或某些部分加以评析,鉴赏或质疑、批评,这就是学习心得。

学习心得的内容多样、形式灵活,有观点、有材料、有头有尾、层次清楚、结构完整,这里最重要的是有观点,也就是有“心得”,要把“心得”准确地表达出来。其次是有材料,可以是摘抄读过的诗文原句,也可以概述原文大意。

初学者,可以分两步。

来源:“新华每日电讯”微信公号

战疫告诉我的那些人生道理

今年全国“两会”期间,新华社联合知乎发起《两会云问答》,钟南山、雷军、姚明、张文宏、雷佳、郎朗首次跨界“云”问答。全国政协委员、中国篮协主席姚明的问题是:磨难压不垮,疫情考验过后,我们如何苦练内功,让自己变得更加强大?

知乎网友“窦泽南”讲过这样一个故事:一个小孩把家里的工具箱打翻了,钉子撒得满地都是,小孩哭着去找他爸爸——

孩子:“钉子掉了,怎么办?”

爸爸:“钉子掉了,捡起来就好了。”

孩子:“就这么简单?”

爸爸:“就这么简单。”

当糟心事如同倾覆一地的钉子,可能很多人的处理方式是训斥、后悔、哭泣,忙着互相指责。但真正解决问题的,永远只能是“解决”二字,一味沉浸在负面情绪里只能于事无补。

2020年,全世界共同遭遇前所未有的疫情考验,人们惯常的生活节奏被打乱,平日里的小确幸可能变成了“奢望”。有人无法适应,有人沉浸在糟糕的情绪里,自己和自己打架,但这一场左右手的互搏,似乎注定没有赢家。

战疫告诉我的那些人生道理

在艰苦卓绝的疫情考验中,每个人都有了不同的收获,这些收获将为我们的未来铺平道路。压不垮我们的,都将使我们更强大,一起来分享近来的成长吧!

今年全国“两会”期间,新华社联合知乎发起《两会云问答》,全国政协委员、中国篮协主席姚明提了这样一个问题:磨难压不垮,疫情考验过后,我们如何苦练内功,让自己变得更加强大?

每个人都能从这个问题中,读出一丝属于自己的感动。姚明,作为中国最好的篮球运动员之一,他一定对“苦练内功”四个字印象深刻。任何一位伟大的篮球运动员,成功的秘诀都离不开投好每一个球。

战疫告诉我的那些人生道理

↑在2010-2011赛季NBA常规赛中的姚明。新华社发(宋穹摄)

知乎网友“谢春霖”在回答这个问题时,用姚明最钟爱的篮球运动打了一个比方——“运球、传球、投篮、上篮、扣篮、试探步、三威胁……就是打篮球的最小单元,篮球这项运动其实就是这些小单元的集合体。而提升内功的方法,就是不断去练习这些最小单元。”

“你现在只是知道大致方向,就像你在丛林中拥有了一个指南针,但是具体的路你还是得一步步脚踏实地走出来。想要真正提高技能,必须得积累足够的‘有效训练量’才行。”后疫情时代,想要走出困局,并没有一蹴而就的灵丹妙药,只能一步一个脚印地寻找出路。

战疫告诉我的那些人生道理

↑2月5日晚,一名患者在武汉“江汉方舱医院”内看书。新华社记者熊琦摄

这就像知乎网友“Riko小姐”讲的一段亲身经历,人在小的时候,总是不懂为何身边的大人总有一种气定神闲的感觉。小孩子考试前要复习会紧张,考好了欣喜若狂,考砸了哭哭啼啼。但大人们总显得特别淡定,遇上事情就解决,没什么事情就过自己的日子,似乎每天都乐呵呵的,情绪稳定。

长大以后我们才懂得,“兵来将挡水来土掩”的处事风格,是经历过世事后沉淀下来的冷静,是对自己能力边界的清醒认知。

战疫告诉我的那些人生道理

↑5月21日,在德国宾茨,人们坐在海边的长椅上。欧洲地区新冠疫情持续缓解,多国已重新开放或计划开放边界,为即将到来的夏季旅游旺季创造条件。新华社/法新

疫情确实让人们进入了从未想象过的世界,但这个世界上唯一不变的事情,不正是不断地变化吗?失去对生活的掌控感,会让很多人陷入极度焦虑之中。在这样的艰难时光里,找到身边的防护网,建立心灵的护城河,才能抵御风波,积蓄力量,迎接明天的太阳。

疫情,既像一座围城,又像一面明镜。是被城围住,还是卸下包袱,拆下围墙上的一砖一瓦,变成人生的“垫脚石”,坚固心灵的城池,照亮人生的底色,考验着每一个人的耐心与定力。

第一步,以摘抄原文为主,然后适当作一些分析,谈自己的认识,体会,这样做,难度不大。
第二步,对原文只作概述,并采用夹叙夹议方式,同时写出自己的心得,这样写以自己的语言为主,难度较高。

给你一些片段,自己照写吧,抄也可以:
学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是"举一反三”.做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果.


我一直认为数学不是靠做题做出来的.方法永远比单纯做题更重要.在第二天讲课前,最好先预习一下.用笔划出不懂的地方.在老师讲课时认真听讲,并在原先预习时不懂的地方加以解释,写好步骤.在课上,有选择的听和记老师所讲的例题.首先要听懂,然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方和自己不容易想到的地方.还有,重要的定理和结论一定要熟记.课后要善于总结本堂课的内容,并在脑中梳理自己不懂的但经老师讲后才明白的例题的步骤,梳理1至2遍.课后要按时完成作业.一般先看老师钩的题目,看完后再自己动手做一遍.至于那些老师没有钩的题目,可选择性的做一些.若想的时间太久,就需要"放弃"了.


数学的学习是一个积累和运用的过程,因此,学好数学的一个必要前提便是要注重平时的积累和运用。而在日常时对于数学的学习还是有许多方法的。

数学学习做题是极为必要的,因此做题之后的总结工作也是极为重要的,否则只能是杂而不精,无法将知识融会贯通,合理运用。总结工作具体而言我们可以这样做:一,常备改错本,将自己做错的题目摘录下来,并将自己的错误做法和正确的作法一同记录下来,,以此警惕自己;二,正确把握考点,抓好典型,以此举一反三,我们在做题的过程中应该对题目考察的知识点有一定的认识,不可盲目做题,在此过程中我们可以提取一些具有某知识点的典型考法的题目,将其拟于一个标题之下记录,以此不变而应万变;三,对于许多学有余力的同学而言,仅有以上两点,想要得到进一步的提高还是远远不够的,我们还需要对解题方法有一个思辩的理解,从许许多多

的解法中选取适于自己的解题方式,而对于一些灵活的题目而言,我们还应该在做题中对许许多多的情况进行总结,以便在考试中将方法灵活运用,防止死做与定性思维的产生。

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